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【48812】吾本“衣冠上國” 畢業秀進公園眾樂樂

  綠水青山間,模特上T台,霓裳麗影來。6月18日晚,位於安徽省蕪湖市神山公園的網紅打卡點——“蓮心”舞台,“夢回綠水青山”大型沉溺式服裝秀暨安徽工程大學2024屆服裝專業畢業匯演按期表演。

  服裝秀分為6個华章,設計了90套裁缝,模特悉数由該校服裝扮演專業學生擔任。其间,“宋韻風雅”华章以安徽南陵出土的北宋女子樂俑木雕為原型,復原展现了北宋時期服飾與紡織品的精美特點,而“青絲泥彩”华章的靈感則來源於蕪湖漿染非遺技藝傳承與創新。

  當天正逢第十一屆“挑戰杯”安徽省大學生創業計劃競賽在該校舉辦,參加比賽的專家和師生前來觀看。蕪湖市的上千位市民也一道觀看了家門口的這場視覺盛宴。

  “每年一次的畢業設計秀是我們紡織服裝學院的傳統節目,可是像本年這樣走出禮堂、走出校園、走進公園、走到市民身邊去還是第一次!”安徽工程大學紡織服裝學院黨委書記徐珍珍表明,希望能在“秀”出學生畢業設計著作、展现紡織服裝專業實力的同時,進一步展現蕪湖這座城市的生机與魅力,同時也豐富市民文明日子。

  該校服裝與服飾設計專業大四學生喬晨航立志做一名獨立服裝設計師,他對設計中華文明元素的服裝情有獨鐘,希望設計的服裝能展現出中華文明的優雅與韻味。

  這次服裝秀,他將設計目標鎖定中華傳統文明中仙鶴紋樣的新中式服飾,從本年3月開始繁忙,查閱諸多文獻資料,深度了解關於仙鶴的歷史文明。他說,古人常用“龜鶴遐齡”等詞語來描述長壽,同時仙鶴也常作為祝壽的禮物和圖案,還标志著道骨仙風、超脫凡俗的品質。

  設計之初,喬晨航在繪制作用圖時,發現短少符合主題的元素和配飾,單獨的仙鶴紋樣難與現代服飾相交融,使服裝有些單調、無趣,不能給人視覺沖擊。后來,他又嘗試將鶴的一些元素與《山海經》中的“山石雲”結合在服裝上印花,但他很快發現,這樣的服飾可能不會被大眾所欣賞。在導師和同學的啟發下,喬晨航“頓悟”了——杰出仙鶴優雅、超脫凡俗的品質,這不僅使服裝更有故事內涵,還能杰出自己的設計理念與主意。

  與服裝設計專業的同學比较,服裝扮演專業大三學生田熙婕的志趣是做一名導演,通過影視和舞台著作傳播傳統文明和現代藝術。這次服裝秀,她擔任“秀導”作业,並承擔了宋代樂俑系列的編排作业。

  為此,她和團隊繁忙於研讨宋代樂俑的文明布景,進行服飾設計和排練。“樂俑是宋代人物俑,一般表現為樂師、舞者等,具有濃厚的藝術氛圍和日子氣息。怎么样打造沉溺式表演,起先我們遇到一系列問題。比方,宋代服飾怎么與天然結合,怎么與其他各類型服飾銜接。這需求在表演編排、服飾调配、道具選擇等方面反復嘗試。”

  在該校服裝與服飾設計專業教師孫旭之看來,本次服裝秀很多融入非物質文明遺產和宋代文明等元素,初衷是通過傳統文明的現代解讀,讓學生傳承中華優秀傳統文明,並將其應用於現代服裝設計中。

  “在全球化的布景下,傳統文明要素的設計運用、國潮品牌海外推廣、基於傳統文明的時尚營銷等,都將成為同學們關注的熱門課題。由此可見,傳統與新潮文明的結合與應用,對大學生具有极端严重的現實意義。”他說。

  服裝與服飾設計專業大四學生王婭虹是蕪湖漿染非遺團隊的學生成員。隨著國潮的興起,她對傳統文明非常感興趣,4年來,她跟隨蕪湖漿染非遺技藝傳承人黃勤茹學習植物染色,並對這項傳統技藝不斷創新。

  為了這場服裝秀,王婭虹花了3個月的時間設計了“本性”系列女人服裝,她運用蕪湖漿染非遺染色技藝,以大黃染材為主色,通過拼布方法,將植物染色的颜色融入服裝中,展現當代女人的形象與性格特征。

  “設計過程中,由於缺少實踐經驗,染制的大黃颜色與實際颜色不符,這對服裝自身造成了巨大的沖擊,無法在服裝中呈現出質朴高雅的颜色感覺,與部分的傳統設計元素產生了巨大的反差感。”王婭虹在導師的指導下,通過多輪實驗操控染材“五倍子”與鐵粉的化學反應,最終呈現了抱负的颜色。

  作為本場服裝秀“宋韻風雅”华章主創設計師,該校服裝與服飾設計專業教師承梓惠介紹,畢業秀活動每年都在不斷探究和創新,本年在舞台上呈現許多傳統元素與現代審美結合的著作,也讓同學們從傳統元素中找到與自己情感和價值觀相符合的部分,再通過現代審美的表達,完结個性化的創作,實現“歷史與現代的對話”。

  她介紹,蕪湖市南陵縣鐵拐宋墓曾出土很多保存无缺的紡織品,這些實物資料為研讨北宋服飾供给了豐富的參考。其间女子樂俑共有10件,為全國罕見。“宋韻風雅”著作是學院師生團隊以女子樂俑木雕為原型,復原展现了北宋服飾的特點,並進行創新研讨。“這一效果不僅展現了北宋服飾的獨特魅力,更是讓文物‘活’了起來,為公眾帶來了直觀、生動的歷史感触。”

  活動結束后,這位一向鑽研中國傳統服飾文明的博士慨叹:中國自古就有“衣冠上國”的美譽,傳統服飾文明是歷史的縮影,歷史長河中的點點遺跡好像繁星,為現代服飾設計供给豐富的靈感來源,同時激發了學生對歷史文明的關注和熱愛,促進文明多樣性的發展。(記者 王磊 王海涵 )

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